Učenje kroz igru
Prvi susret s brojevima i abakusom
Kraći program Abacus soroban za predškolce prilagođen je djeci rane i predškolske dobi. Kroz igru, pokret, manipulaciju predmetima i postupni uvod u rad na abakusu djeca razvijaju osjećaj za količinu, broj, prostorne odnose, koncentraciju i finu motoriku.
Aktivnosti su oblikovane u skladu s razvojnim mogućnostima djece. Naglasak nije na brzini računanja, nego na istraživanju, razumijevanju, pravilnom rukovanju materijalima i stvaranju pozitivnog odnosa prema matematici.
Djeca kroz konkretno iskustvo postupno povezuju broj, količinu, položaj i pokret te izgrađuju temelje za kasnije matematičko učenje.
Razvojni ciljevi
Što program potiče?
Program povezuje matematičko istraživanje, pokret, manipulaciju materijalima i igru kako bi dijete učilo na prirodan i razvojno primjeren način.
Osjećaj za količinu i broj
Dijete povezuje broj s konkretnom količinom, uspoređuje skupove i postupno razumije odnose među brojevima.
Koncentracija i pažnja
Kratke i raznolike aktivnosti potiču usmjerenost, praćenje uputa i zadržavanje pažnje na zadatku.
Fina motorika
Pomicanje kuglica, slaganje predmeta i rad rukama jačaju preciznost pokreta i koordinaciju oko–ruka.
Prostorni odnosi
Dijete upoznaje položaje, smjerove, rasporede i odnose među predmetima u prostoru.
Logičko razmišljanje
Uočavanje uzoraka, razlika i odnosa potiče zaključivanje i samostalno traženje rješenja.
Pozitivan odnos prema matematici
Učenje bez pritiska i natjecanja pomaže djetetu razviti sigurnost, znatiželju i zadovoljstvo u radu s brojevima.
Dobna skupina
Kome je program namijenjen?
Program je namijenjen djeci predškolske dobi, u pravilu djeci od 5 do 7 godina, u skladu s odobrenjem za provedbu kraćih programa u sustavu predškolskog odgoja i obrazovanja.
Aktivnosti se prilagođavaju dobi, razvojnim mogućnostima, prethodnom iskustvu i individualnom tempu svakog djeteta.
Dinamične aktivnosti
Kako se radi?
Aktivnosti su kratke, raznolike i prilagođene razvojnim karakteristikama djece. Izmjenjuju se mirne aktivnosti za stolom, pokretne igre, rad u paru, zajednički zadaci i individualno istraživanje.
Igra i istraživanje
Djeca broje, uspoređuju, razvrstavaju i istražuju količine kroz situacije koje su im bliske i razumljive.
Pokret i manipulacija
Matematički pojmovi povezuju se s kretanjem, slaganjem, dodirivanjem i pomicanjem konkretnih predmeta.
Postupan rad na sorobanu
Djeca upoznaju dijelove abakusa, vrijednosti kuglica i osnovne pokrete kroz jednostavne i razvojno primjerene zadatke.
Središnji način učenja
Uloga igre u programu
Igra je prirodan način na koji dijete istražuje svijet, provjerava vlastite ideje i stječe nova iskustva. Zato je u ovom programu igra sastavni dio svake cjeline.
Kroz igru djeca istražuju količine, uspoređuju, broje, slažu, razvrstavaju, predviđaju i provjeravaju rješenja. Matematički sadržaji uvode se bez pritiska, ocjenjivanja i natjecanja.
Učenje bez straha od pogreške
Dijete dobiva prostor za pokušavanje, istraživanje i samostalno otkrivanje rješenja.
Aktivno sudjelovanje
Djeca nisu pasivni promatrači, nego sudjeluju pokretom, govorom, rukama i vlastitim idejama.
Pozitivno iskustvo matematike
Brojevi se predstavljaju kao nešto zanimljivo, razumljivo i povezano sa svakodnevnim iskustvom.
Organizacija rada
Trajanje i provedba
Riječ je o kraćem programu koji se provodi u skladu s odobrenim programom, potrebama djece i organizacijskim mogućnostima ustanove.
Raspored, dinamika i termini provedbe dogovaraju se s dječjim vrtićem ili drugom ustanovom u kojoj se program provodi.
Program se provodi u manjim skupinama kako bi se omogućilo praćenje svakog djeteta, prilagodba zadataka i kvalitetno sudjelovanje u aktivnostima.
Konkretno iskustvo
Materijali
U radu se koriste soroban, manipulativni materijali, kartice, predmeti za brojanje, didaktičke igre i nastavni sadržaji prilagođeni predškolskoj dobi.
Materijali omogućuju djeci da matematičke odnose vide, dodiruju, pomiču, uspoređuju i postupno razumiju.
Metodologiju i nastavne materijale Soroban Akademije Udruga koristi temeljem licence.
Razvojno primjeren rad
Metodički pristup
Sadržaji se uvode postupno, od jednostavnijih prema složenijima, uz dovoljno vremena za ponavljanje i istraživanje.
Voditelj prati dječje reakcije, interes, razumijevanje i napredak te prema potrebi prilagođava tempo, trajanje i zahtjevnost aktivnosti.
Naglasak je na procesu učenja, a ne na brzini, uspoređivanju djece ili postizanju jednakih rezultata u isto vrijeme.
Očekivani ishodi
Što dijete razvija sudjelovanjem u programu?
Ishodi se promatraju u skladu s dobi, razvojnim mogućnostima i individualnim napretkom svakog djeteta.
Prepoznaje i uspoređuje količine
Dijete uočava razlike među skupovima te povezuje količinu s odgovarajućim brojem.
Sigurnije se koristi osnovnim matematičkim pojmovima
Razumije pojmove više, manje, jednako, ispred, iza, gore, dolje, lijevo i desno.
Razvija koncentraciju i praćenje uputa
Dijete se postupno dulje zadržava u aktivnosti i prati jednostavan slijed zadataka.
Razvija finu motoriku i koordinaciju
Preciznije pomiče kuglice, slaže predmete i usklađuje pokrete šake i prstiju.
Pokazuje znatiželju i spremnost za istraživanje
Dijete postavlja pitanja, predlaže rješenja i uključuje se u matematičke igre bez straha od pogreške.
Stječe pozitivno iskustvo rada s brojevima
Matematiku doživljava kao razumljivu, zanimljivu i povezanu s igrom i svakodnevnim životom.
Suradnja s ustanovama
Provedba programa u dječjim vrtićima
Udruga Abacus Hrvatska surađuje s dječjim vrtićima i drugim ustanovama na provedbi kraćih programa u prostorima ustanova.
S ustanovom se dogovaraju organizacija skupina, termini, prostorni i materijalni uvjeti te način komunikacije s roditeljima i odgojno-obrazovnim djelatnicima.
Odgojitelji i drugi stručnjaci mogu sudjelovati i u stručnim edukacijama povezanima s radom na abakusu i matematičkim aktivnostima za djecu predškolske dobi.
Česta pitanja
Informacije o programu
Je li program verificiran?
Da. Kraći program Abacus soroban za predškolce verificiran je od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Nositelj verifikacije i provedbe programa je Udruga Abacus Hrvatska.
Kojoj je dobi program namijenjen?
Program je namijenjen djeci predškolske dobi, u pravilu djeci od 5 do 7 godina, u skladu s odobrenjem za provedbu programa.
Moraju li djeca već znati računati?
Ne. Program je osmišljen kao postupno i razvojno primjereno upoznavanje s količinama, brojevima i osnovama rada na abakusu. Prethodno znanje računanja nije uvjet za uključivanje.
Je li rad natjecateljski?
Ne. Naglasak je na igri, istraživanju, sudjelovanju i individualnom napretku. Djeca se ne uspoređuju prema brzini ili rezultatima.
Gdje se program može provoditi?
Program se može provoditi u suradnji s dječjim vrtićima i drugim odgovarajućim ustanovama, ovisno o dogovoru, uvjetima i dostupnim kapacitetima.
Kakav je odnos Udruge i Soroban Akademije?
Udruga Abacus Hrvatska nositelj je verifikacije i provedbe programa. Soroban Akademija vlasnik je metodologije i nastavnih materijala, koje Udruga koristi temeljem licence.
Prijava ustanove
Želite program uključiti u rad svojega vrtića?
Obratite nam se za informacije o uvjetima provedbe, organizaciji skupina, terminima, materijalima i mogućnostima suradnje.